Educación Básica
Una educación integral debe cautelar que todos los elementos cognitivos y emocionales, expresados en el currículum nacional, sean debidamente recogidos en las propuestas de enseñanza.
Continuidad de Aprendizajes
La Educación Básica da continuidad a los aprendizajes generales adquiridos en la educación parvularia. La formación integral de los alumnos se produce a través de la incorporación de las dimensiones física, afectiva, cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, aportando al desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares.
Conocimientos, habilidades y actitudes.
Debido a las dificultades que se asocian con la modernidad y los modelos altamente competitivos en lo que la sociedad ha derivado se hace indispensable y urgente la integración de conocimientos, habilidades y actitudes, elaborados en una propuesta de aprendizaje coherente y ordenada, que sea acorde a la exigencia actual.
