Dupla Psicosocial

– Implementar y orientar acciones psicosociales que favorezcan la contención, prevención, resguardo de los derechos y el desarrollo socioemocional, propiciando instancias de participación, diálogo y trabajo colaborativo, a fin de generar las condiciones adecuadas que fortalezcan los procesos de aprendizaje y formación de los y las estudiantes
– Trabajo de intervención a nivel individual y familiar.
– Se trabaja en coordinación con psicóloga y trabajadora social del establecimiento revisando en forma permanente cada uno de los casos, entregando herramientas a nuestros apoderados para el apoyo constante de nuestros estudiantes. Además en conjunto se resuelven las problemáticas que se puedan presentar en convivencia escolar.
– Acciones que permitan el mejoramiento de la relación familia/escuela y el compromiso de padres y apoderados /as con el proyecto educativo.
– Prácticas de contención emocional.
– Colaboración respetuosa.
– Reparación socioemocional.
– Equilibrio socioemocional institucional.